Legasthenie / LRS Training

Das Testen und Trainieren einer eventuell vorliegenden Legasthenie bzw. Lese-Rechtschreibschwäche wird in meiner Praxis unterstützt durch die AFS Methode, die vom Dyslexia Research Center in Amerika entwickelt wurde. Für den deutschsprachigen Raum hat der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie ( EÖDL ) den Test und das entsprechende Training umgesetzt. 

A F S steht für - Aufmerksamkeit - Funktion - Symptom

Das Testverfahren besteht aus einem Anamnesegespräch, dem eigentlichen Test des betroffenen Kindes am Computer ( je nach Alter des Kindes ) und einer Schriftbprobe, die anhand von mitgebrachten Arbeitsheften bzw, Geschriebenem des Kindes ausgewertet wird. 

Liegt nach der Auswertung des Testverfahrens eine Diagnose vor, erstelle ich ein pädagogisches Gutachten und einen individuellen Trainingsplan anhand dessen einmal pro Woche in meiner Praxis trainiert wird. 

Dieses Training besteht jeweils zu etwa gleichen Teilen aus den Bausteinen Aufmerksamkeit, Funktion ( Training der Sinneswahrnehmungen ) und Symptom ( Training an Rechtschreib- und Lesefähigkeiten ). 

Kinesiologie

Aus der Kinesiologie wende ich die Bereiche Brain Gym und EDU Kinsethetik an. Beide Programme wurden entwickelt, um es Menschen aller Altersgruppen zu ermöglichen, ihre Fähigkeiten im Bereich Lesen, Schreiben, Sprechen und Rechnen zu verbessern und damit ihre Leistungen zu steigern. Kinesiologie bedeutet die Lehre der Bewegung und darauf bauen die beiden Programme auf. Sie bieten eine Vielzahl von Übungen und Bewegungsabläufen, die unser natürliches Zusammenspiel von Körper, Geist und Seele fördern und aufrecht erhalten. Dieses Zusammenspiel ist oft gestört durch Umwelteinflüsse, eigene innere und äußere Blockaden und bestehende Denkmuster. 

Kinder bewegen sich von Natur aus gerne, es fällt ihnen leicht und macht Spaß. 

Brain Gym und EDU Kinesthetik verbessern die Aufmerksamkeit und Konzentration, die Kommunikation und Organisation und das Gedächtnis und damit das Lernen und vor allem den Spaß daran. 

Entspannungspädagogik

Autogenes Training (AT) und Progressive Muskelentspannung (PMR) sind anerkannte und vielfach angewendete Entspannungstechniken. Beide Techniken lasse ich auf unterschiedliche Weise in das Training einfließen. Kindgerecht und spielerisch verbessern sie so die Konzentrationsfähigkeit, das Durchhaltevermögen und die Motivation. Kindern, denen es schwerfällt, das Lesen und Schreiben zu erlernen, schweifen oft mit ihren Gedanken ab, wenn sie auf Buchstaben und Symbole treffen. Es strengt sie an und macht sie schnell müde, unruhig oder sogar wütend. Regelmäßig angewandte und gut konditionierte Entspannungsübungen, die in den Lernprozess eingebaut sind, helfen dabei, diese Situationen zu überwinden und dem Lernenden Erfolge zu verschaffen.